Amnistía Internacional valora "positivamente"  la implantación de la asignatura Educación para la Ciudadanía, aunque señala la "necesidad de que el Gobierno asuma un impulso decidido" para superar "algunas deficiencias en el campo de la educación en derechos humanos", según afirma en un comunicado elaborado por la organización con motivo del inicio del curso escolar.

Tras resaltar que el currículo de la asignatura "asume en su conjunto las metas marcadas por Naciones Unidas y por el Consejo de Europa", la ONG señala la necesidad de "un seguimiento de los contenidos que se imparten, con el fin de valorar si se ajustan correctamente a los organismos internacionales y europeo", en clara referencia a los intentos de algunos sectores católicos por acomodar los contenidos al ideario de los centros.

Aboga también por aumentar "progresivamente el número de horas lectivas en Secundaria, acercándonos de este modo al nivel de países de nuestro entorno", como es el caso de Irlanda, Portugal, Suecia o Polonia, y señala la necesidad de introducir contenidos específicos sobre derechos humanos en la formación inicial y permanente del profesorado.

La ONG considera "imprescindible la creación de una Comisión Nacional de Seguimiento de Educación en Derechos Humanos, que coordine y verifique la correcta implantación de la asignatura", como es el caso de Alemania o Francia.

Amnistía Internacional recuerda que la implantación de esta asignatura es fruto de los compromisos asumidos por el Gobierno español en 2002 y 2004, ante Naciones Unidas y el Consejo de Europa, y muestra su "preocupación por el rechazo público mostrado por algunos gobiernos autonómicos" hacia esta materia, "lo que podría suponer un incumplimiento de dichos compromisos internacionales".

Finalmente, la organización "teme que la actual situación de confrontación sobre la asignatura impida una correcta adecuación de sus contenidos con lo recomendado tanto en el Plan de Acción de Naciones Unidas en educación en derechos humanos como en las líneas dictadas por el Consejo de Europa".

Cinco países europeos, Bélgica, Estonia, Suecia, Rumanía y Grecia, tienen establecida Educación para la Ciudadanía como asignatura obligatoria en primaria desde 2005, y veinte países más la incluyen en los currículos de Secundaria, entre los cuales se encuentran Francia, Italia, Austria, Polonia, Inglaterra o Portugal.


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